Ensino da matemática pode ser atraente, mostra curso para
Por um escritor misterioso
Last updated 28 março 2025

Como tornar o ensino de matemática mais atrativo? Quais as melhores abordagens? Que tipo de atividades desenvolver com as crianças da educação infantil e dos primeiros anos do ensino fundamental? Estas e outras perguntas foram respondidas durante a formação ‘Alfabetização Matemática’, realizada pela Secretaria de Educação (Seduc), neste mês de agosto. Na noite desta segunda-feira (28), ocorreu a última aula do programa, no Centro Darcy Ribeiro (Vila Mathias). A iniciativa faz parte do projeto ‘Alfabetiza Santos’, que está inserido no Plano de Recomposição de Aprendizagens, elaborado, principalmente, para minimizar os impactos da pandemia na educação. Neste ano, foram realizados dois módulos, o primeiro, em maio, de Língua Portuguesa, e este segundo, de matemática. Ambos tiveram carga horária de 20 horas, com quatro aulas (uma vez por semana), no período noturno. O curso, feito a convite, foi aberto a professores, membros da equipe gestora e educadores das escolas municipais e entidades subvencionadas. De acordo com a chefe da seção de formação da Seduc (Seform), Ana Sierra, a intenção foi incentivar boas práticas desses componentes, promovendo discussões e trocas de experiências entre os profissionais. “Dentro desse projeto, pensamos em ofertar o curso para quem atua com a educação infantil (jardim e pré-escola) e com os primeiros anos do ensino fundamental, exatamente para trazer um olhar especial para a transição do aluno, porque um é complemento do outro. Está sendo muito bom e, devido ao sucesso e resultados já obtidos, estamos estudando a possibilidade de ampliação, com outros módulos para o próximo ano”.Na formação ‘Alfabetização Matemática’ os participantes puderam aprender novas ideias para as aulas, como contagem numérica, em que as crianças podem brincar de contar de forma oral; reta de números em sequência, para identificação; jogos diversos, inclusive para trabalhar as operações matemáticas; quadro numérico, que é uma cartela de números utilizada para o aprendizado; preços; entre outros recursos.“Nosso objetivo é de que a matemática seja vista de forma mais atrativa e real, e que a criança possa criar, possa ver sentido e abrir os horizontes. Mostramos durante o curso que é possível não se apegar somente às regras e atividade de memorização e repetição. Foi muito proveitoso, tivemos devolutivas ótimas e relatos importantes da aplicação em sala de aula”, disse a coordenadora do módulo 2, Roseane Matias. APROVAÇÃO“As formadoras compartilharam teorias, falaram sobre a importância do trabalho, contextualizaram e trouxeram para a prática. Muitos profissionais têm bloqueio com a matemática e na hora de ensinar acabam colocando esses traumas, trazendo essas situações, então a formação desmistificou isso também, mudando a nossa relação com essa área do conhecimento. Já estou organizando para oferecer esse conteúdo para os demais professores da escola em que atuo, para multiplicar nas reuniões formativas”, destacou a coordenadora pedagógica da UME Paulo Gomes Barbosa, Thais de Almeida Branco. Ela também fez o módulo de Língua Portuguesa.Professora da UME José Carlos de Azevedo Júnior, Gabriela Lima Ferreira também gostou de participar das aulas. “Valeu muito a pena. Levamos para a escola um novo olhar do ensino lúdico da matemática desde a educação infantil, que é minha área, com ideias práticas e acessíveis tanto para as crianças pequenas como para as maiores. Já estou aplicando em sala de aula. Trabalhei os jogos que aprendi aqui e os alunos gostaram, porque viram que é gostoso aprender e que não é um bicho de sete cabeças”.MÓDULO DE LÍNGUA PORTUGUESARealizado em maio, o módulo foi coordenado pela formadora da Seduc, Raquel Vieira. “O foco principal foi a ‘hipótese de escrita’. O que as crianças pensam sobre a escrita gera dúvidas nos profissionais e, durante o curso, refletimos sobre esta questão, trabalhando, principalmente, conceitos deixados pela especialista argentina Emília Ferreiro, que infelizmente faleceu nesta semana, e foi a grande responsável pela descoberta de que os pequenos têm hipóteses antes de pensar em ler e escrever convencionalmente”, ressaltou Raquel.Ela explicou que os participantes do curso puderam analisar textos de alunos e discutir sobre os melhores encaminhamentos para que as crianças possam avançar. “Um módulo completou o outro, porque quando a gente fala de alfabetização não é só em língua materna, mas em matemática, alfabetização para o mundo”, acrescentou. Esta iniciativa contempla o item 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Educação de Qualidade. Conheça os outros artigos dos ODS.
Guia Completo de Matemática para Ciência de Dados

Arquivos matemática - Blog Instituto Singularidades

Contraste entre escola brasileira e uma chinesa é gritante

Software Shop - Maple - Português

Retorno a vila visitada por Lula em 2005 mostra paralisia da educação

Encontro debate ensino atraente e criativo da matemática
/i.s3.glbimg.com/v1/AUTH_59edd422c0c84a879bd37670ae4f538a/internal_photos/bs/2021/i/M/ayrfLuSd6zJAbIJqgaGg/escola.png)
Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país, Educação

Ensino da matemática pode ser atraente, mostra curso para educadores em Santos
Com Filhos em Brasília - Curso Inovador de Reforço e Desenvolvimento Escolar em Matemática para alunos do Ensino Fundamental e Médio. Brincando com a Math oferece centenas de ferramentas pedagógicas importadas para

Ensino da matemática pode ser atraente, mostra curso para educadores em Santos

Palestras da Matemática

Como deixar a matemática mais atraente para alunos e professores - Blog Instituto Singularidades

7 em cada 10 alunos formandos no ensino de exatas desistem - 31/05/2023 - Educação - Folha

Entrevistei o ChatGPT: como a inteligência artificial pode ser útil na rotina da comunicação corporativa - Portal Aberje
Recomendado para você
-
Explorando a sala de aula - Planos de Aula - 3º Ano28 março 2025
-
Atividade: como utilizar o modelo de sala de aula invertida nas28 março 2025
-
Pin em Salvamentos rápidos28 março 2025
-
Sala de aula para aprender matemática28 março 2025
-
UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais - Modelagem matemática28 março 2025
-
Objetos Sala Aula Matemática Com Materiais Ilustração Alunos28 março 2025
-
Exercícios, questões de matemática sobre o sistema monetário28 março 2025
-
MENTALIDADES MATEMÁTICAS NA SALA DE AULA28 março 2025
-
UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais - Voluntários da UFMG28 março 2025
-
Estudantes da Escolas S se destacam em Concurso de Matemática28 março 2025
você pode gostar
-
FF: Saiba como jogar Free Fire online sem baixar - Pichau Arena28 março 2025
-
Alvorada Motos - Sua Concessionária Honda28 março 2025
-
Um desenho em preto e branco de um caminhão com uma base plana generativa ai28 março 2025
-
Steam Workshop::LootChest Keys28 março 2025
-
What's everyone's honest opinion on the One Piece Live Action? : r/OnePiece28 março 2025
-
Adopt Me! Archives - Gaming Top Tips28 março 2025
-
Xbox and Playstation voice chat options when streaming to Twitch28 março 2025
-
Goku SSJ2 (Universo 7) Anime dragon ball goku, Dragon ball super manga, Dragon ball super goku28 março 2025
-
Pacote Mortal Kombat 11 Ultimate + Injustice 2 Ed. Lendária - Ps5 Mídia Digital - Big Fase Games28 março 2025
-
Idéias para festa no tema LÉO O CAMINHÃO (INSPIRAÇÕES) - IMAGENS NÃO AUTORAIS28 março 2025